Lesbarkeits-Score-Prüfer

Lesbarkeit Ihres Textes analysieren

Erhalten Sie vollständige Lesbarkeitswerte mit verschiedenen Formeln. Identifizieren Sie komplexe Wörter, lange Sätze und sehen Sie Vorschläge zur Verbesserung der Klarheit.

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Lesbarkeitsformeln verstehen

Erfahren Sie, welche Formeln die Lesbarkeit bewerten und wie Sie deren Ergebnisse interpretieren.

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Flesch Reading Ease

206.835 − 1.015 × (Wörter/Sätze) − 84.6 × (Silben/Wörter)

Der Flesch Reading Ease Score ist eine der am häufigsten verwendeten Lesbarkeitsformeln. Höhere Werte bedeuten leichter zu lesendes Material, niedrigere Werte deuten auf schwierigere Texte hin. Die Formel berücksichtigt Satzlänge und Silbenzahl.

Interpretation der Werte

Höhere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Sehr einfach (90-100)
5. Klasse. Von durchschnittlichen 11-Jährigen leicht zu verstehen.
Einfach (80-89)
6. Klasse. Umgangssprache für Konsumenten.
Relativ einfach (70-79)
7. Klasse. Relativ leicht zu lesen.
Standard (60-69)
8.–9. Klasse. Einfaches Englisch, verständlich für 13–15-Jährige.
Relativ schwierig (50-59)
10.–12. Klasse. Relativ schwer zu lesen.
Schwierig (30-49)
Universitätsniveau. Schwer zu lesen.
Sehr schwierig (0-29)
Hochschulabsolventen­niveau. Sehr schwer zu lesen.
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Flesch-Kincaid Grade Level

0.39 × (Wörter/Sätze) + 11.8 × (Silben/Wörter) − 15.59

Die Flesch-Kincaid-Formel überträgt den Reading-Ease-Wert in eine US-Klassenstufe. Sie zeigt, welche Schulstufe abgeschlossen sein muss, um den Text zu verstehen, und stützt sich ebenfalls auf Satzlänge und Silbenzahl.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Grundschule (1-5)
Text für Schüler im Alter von 6–10 Jahren geeignet.
Mittelschule (6-8)
Geeignet für 11–13-Jährige.
Oberschule (9-12)
Geeignet für 14–18-Jährige.
Universität (13-16)
Erfordert universitäres Lese­niveau.
Postgraduierten­niveau (17-22)
Geeignet für akademische Arbeiten auf Postgraduierten­niveau.
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Gunning Fog Index

0.4 × [(Wörter/Sätze) + 100 × (komplexe Wörter/Wörter)]

Der Gunning Fog Index schätzt die Jahre formaler Bildung, die nötig sind, um einen Text beim ersten Lesen zu verstehen. Er berücksichtigt Satzlänge und den Anteil komplexer Wörter (drei oder mehr Silben).

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Gut lesbar (6-8)
Für ein breites Publikum geeignet.
Allgemein zugänglich (9-12)
Für die meisten Abiturienten verständlich.
Universitätsniveau (13-16)
Herausfordernd, geeignet für akademische Inhalte.
Fortgeschritten (17-20)
Sehr schwierig; geeignet für Fachexperten.
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Coleman-Liau Index

5.88 × (Zeichen/Wörter) − 29.6 × (Sätze/Wörter) − 15.8

Der Coleman-Liau Index basiert auf Zeichen statt Silben und eignet sich daher besonders für computer­gestützte Analysen. Er schätzt die US-Klassenstufe, die zum Verständnis erforderlich ist.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Grundschule (1-6)
Für junge Leser geeignet.
Sekundarstufe (7-12)
Für Teenager und allgemeine Zielgruppen geeignet.
Universität (13-16)
Erfordert universitäres Lese­niveau.
Postgraduierten­niveau (17-21)
Sehr komplex, erfordert höhere Bildung.
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SMOG Index

1.043 × √(komplexe Wörter × (30/Sätze)) + 3.1291

Der SMOG-Index (Simple Measure of Gobbledygook) schätzt die Jahre Bildung, die nötig sind, um einen Text zu verstehen. Er ist besonders genau für Gesundheits­texte und basiert auf polysyllabischen Wörtern in einer 30-Satz-Stichprobe.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Mittelschule (5-8)
Für Leser mit Mittelschul­bildung zugänglich.
Oberschule (9-12)
Erfordert Oberschul­niveau.
Universität (13-16)
Erfordert universitäre Bildung.
Postgraduierten­niveau (17-20)
Erfordert ein weiterführendes Studium.
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Automated Readability Index

4.71 × (Zeichen/Wörter) + 0.5 × (Wörter/Sätze) − 21.43

Der Automated Readability Index (ARI) basiert, ähnlich wie der Coleman-Liau Index, auf der Zeichenanzahl pro Wort. Er liefert eine Schätzung der US-Klassenstufe, die zum Verständnis nötig ist.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Grundschule (1-6)
Für Grundschüler lesbar.
Sekundarstufe (7-12)
Für Schüler der Sekundarstufe geeignet.
Universität (13-16)
Erfordert universitäres Niveau.
Postgraduierten­niveau (17-21)
Für spezialisiertes akademisches oder berufliches Publikum.
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Linsear Write Formula

Komplexe Berechnung basierend auf Satzlänge und Wörtern mit 3+ Silben

Die Linsear-Write-Formel wurde für die US-Luftwaffe entwickelt, um die Lesbarkeit technischer Handbücher zu bewerten. Sie zählt 'einfache' und 'schwierige' Wörter in einer 100-Wörter-Probe und berechnet daraus die Klassenstufe.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Grundschule (1-5)
Sehr einfacher Text.
Mittelschule (6-9)
Mäßig einfacher Text.
Oberschule (10-12)
Mäßig schwieriger Text.
Universität (13-16)
Schwieriger Text.
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FORCAST Formula

20 − (N / 10)

Die FORCAST-Formel wurde speziell zur Bewertung technischer Dokumente und Formulare entwickelt. Sie zählt nur die einsilbigen Wörter in einer 150-Wörter-Probe, um die Klassenstufe zu bestimmen. 'N' steht für die Anzahl einsilbiger Wörter.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Grund- bis Mittelschule (5-8)
Für jüngere Leser zugänglich.
Oberschule (9-12)
Erfordert Oberschul­niveau.
Universität und darüber hinaus (13-17)
Erfordert höhere Bildung.
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Powers-Sumner-Kearl Formula

0.0778 × (durch­schnitt­liche Wörter pro Satz) + 0.0455 × (Silben pro 100 Wörter) + 2.7971

Die Powers-Sumner-Kearl-Formel dient der Bewertung kindgerechter Texte (Klassen 1–6) und ist für höhere Klassen weniger genau.

Interpretation der Werte

Niedrigere Werte bedeuten bessere Lesbarkeit.

Frühe Grundschule (1-3)
Sehr einfacher Text für Leseanfänger.
Grundschule (4-6)
Geeignet für Grundschüler.
Außerhalb des Optimalbereichs (7-10)
Bei höheren Stufen weniger genau.

Warum verschiedene Formeln unterschiedliche Ergebnisse liefern

Jede Lesbarkeitsformel misst andere Aspekte der Textkomplexität. Manche fokussieren auf Satzlänge, andere auf Wort- oder Silbenlänge. Für eine genauere Bewertung sollten Sie den Durchschnitt mehrerer Formeln betrachten und die Auswahl an Ihre Zielgruppe anpassen.

Wie man die Lesbarkeit verbessert

  • Kürzere Sätze verwenden (durchschnittlich 15–20 Wörter)
  • Einfachere, geläufige Wörter wählen
  • Aktiv statt Passiv schreiben
  • Lange Absätze in kleinere Abschnitte aufteilen
  • Aufzählungen und Listen für komplexe Informationen nutzen
  • Überschriften verwenden, um Informationen zu gliedern